格灵教育之伊索寓言9

孟(mè(👈)ng )行悠一只(zhī(👾) )手(shǒu )拿着手(🔬)(shǒu )机(jī )，一只(🐽)手(shǒu )提着奶(🐐)茶(chá(👦) )，看见门(⛅)(mén )打(🔨)(dǎ )开，上(🥜)(shàng )前(🔂)(qián )一步，凑(cò(🦁)u )到迟砚眼(yǎ(🙈)n )前，趁着(zhe )楼(ló(🏭)u )层过(🎯)道(dào )没(🏏)(méi )人(🤕)，踮起(qǐ(🌥) )脚亲(🕙)了他(tā(🍎) )一下(♟)。

这(zhè )给(gěi )楚(🕋)司瑶(yáo )高(gā(🕶)o )兴得不(bú )行(😙)(háng )，周(🔂)四一(yī(🎥) )拿到(📜)钱，就约(🧀)孟行(🌒)(háng )悠(yōu )和陶(😜)可(kě )蔓(màn )去(🐂)校外吃(chī )饭(🤣)。

服务(wù )员忙(🆑)昏了(🖍)(le )头(tóu )，以(🚽)为(wé(😐)i )是(shì )自(🛡)己记(♍)错(cuò )了，端着(🏰)(zhe )鱼就要往(wǎ(💡)ng )旁(páng )边那桌(🕚)(zhuō )送(sòng )。

孟行(🔂)悠(yō(😏)u )抓住迟(🙍)砚(yà(🚗)n )的衣角(🚪)，呼(hū(😂) )吸辗转(zhuǎn )之(🍡)(zhī )间，隔着(zhe )衣(🌊)料，用(yòng )手指(🔱)挠了(➖)(le )两(liǎng )下(🎱)他的(👻)(de )背(bèi )。

孟(👱)行悠(🍪)(yōu )在文(🚪)科上(🔬)(shàng )下的功夫(⏹)(fū )最(zuì )多，可(🏠)(kě )收(shōu )效甚(🖱)微，特(👢)别是现(🦖)(xiàn )在(🥖)进入高(🕺)(gāo )三(💳)(sān )，学习(xí )压(🤴)(yā )力成倍(bè(📍)i )增(zēng )加，面对(😰)(duì )文科的无(📢)(wú )力(📕)感也比(🎅)(bǐ )以(📬)(yǐ )前更(🐡)加(jiā(🍼) )强(qiáng )烈。

孟行(🐸)(háng )悠没怎么(😝)(me )听明白：怎(😅)(zěn )么把关(guā(🚥)n )注(zhù(🥂) )点放在(🌮)你(nǐ(🏝) )身上？(🔆)